半教師付き学習の新規手法を提案。ラベル無しデータに対して疑似ラベルを割り当てるteacher netと、その疑似ラベル及び少量のラベル付きデータを用いて学習を行うstudent netの対を用いるPseudo Label (self-trainingとも)をベースに、studentの出来映えをteacherにfeedbackすることで、teacherをより賢くする手法を提案。